굴렁쇠배움터

1학기때 집과 학교 가까운 곳에서 볼 수 있는 새들의 환경에 대해 살펴보았습니다. 이번 시간에는 우포늪에 사는 새들에 대해 살펴보고, 사라져가는 새들의 환경에 대해 살펴 보았습니다. 1학기 때에 새에 대해 살펴보는 시간을 가진 뒤라, 새에 대해 관심을 가진 친구들은 황새를 복원해서 바깥으로 날려 보냈다는 이야기도 했습니다. 내년에는 우포늪에도 따오기가 바깥으로 나옵니다. 우포늪 따오기복원센터에서 길려진 따오기가 우포늪에 머물려 살지 아님 다른 곳으로 날아갈지에 대해서도 이야기를 나누었습니다. 우포늪에 사는 새들에 대해 이야기를 나누고, 새 머리와 다리 부분을 나눠 짝을 찾아서 그려 보기를 했습니다. 두 사람이 한 모둠으로 나눠 한 사람은 머리를 또 한 사람을 다리를 그려서 새의 생김새를 확실히 알아보자는..

봄풀 관찰에 이어 오늘은 가을 나무살펴보기를 했다. 대합초등학교는 나름 숲 가꾸기를 했지만, 나무 종류가 다양하지 못해서 나무 잎맥 중심으로 수업을 하기로 했다. 교실에서 나무잎이 하는 작용에 대해 이야기 나누고, 잎맥을 자세히 그리고 난뒤, 운동장에 있는 나무를 관찰하고 나..

오늘 그냥 흙하고 마냥 친해져보기다. 흙에 관련된 공부는 다했다. 황토흙, 흘토방, 지장수, 흙에사는 미생물, 흙이 오염되면 어떻게 될까? 왜 갈수록 흙을 멀리 하는 삶을 살까? 평소때 그냥 봐 왔던 모래가 이렇게 재미있는 수업이라니, 아이들이 너무 신나해 한다.

지난 시간에 나무 생태와 얽힌 이야기를 살펴본 시간이라면, 오늘은 학교에 있는 나무 중에 내가 좋아하는 나무를 정하고 구조에 대해 배우는 시간이다. 지난번 시간에 체험한 내용이라 자기 나무 정하기를 잘한다. 지난 시간에 배운 나무ㄹ르 바탕으로 자기가 좋아하는 나무나, 집에 심..

대합초등 운동장 둘레에 있는 학교숲에서 학교나무 살펴보기를 했다. 나무에 생태와 얽힌 이야기를 찾아 모둠별로 주어진 문제에 대해 답을 알아 보는 것이다. 스스로 학습법이다. 모둠별로 의논을 하면서 풀어보는 문제고 조금은 모둠별로 게임이 되어 더 적극적으로 참여한다. 생태환..

우포늪에 가랑비가 내리는 날이다. 5,6학년들이라 우산을 쓰고 우포늪 생명길 탐방을 하기로 했다. 5,6학년 눈높이에 맞게끔, 우포늪 풍경을 느껴보는 시간을 가졌다. 우포늪은 해뜰 무렵이나, 해질 무렵도 좋지만, 비가 올때 늪가로 자리잡은 물안개는 더 환상적이다. 환성적인 우포늪을 ..

어제에 있어 오늘은 대합초등 1,2학년들이 우포늪 체험을 했다. 언니,오빠들이 우포늪 체험이 재미있다는 얘기를 듣고, 늪배부터 타자고 조른다. 재미있는 늪배 체험을 할려면 우포늪에 대해 기본 공부를 해야한다고 단서를 달았다. 다들 늪배를 빨리 타기 위해 주어진 문제를 잘 풀었다. ..

우포늪체험장에 가서 생태환경 공부하는 날이다. 우포늪에 사는 수생식물도 관찰하고, 외래종이라고 불리느 배스,불루길,뉴트리아에 대해서 배우기도 했다. 우포늪이 가까이 있다고 하지만, 일부러 시간을 내지 않으면 일년이 지나도 가 보기 힘든 것이 요즘 아이들이다. 이런 점은 시골..

이번 시간에는 나무 특징에 대해 알아보고 나무가 사람들에게 주는 이로운 점에 대해 살펴봤습니다. 그 첫 번쩨 질문으로 나무가 움직이면 어떻게 될까? 입니다. '나무가 걸어 다니면 무서울 것 같아요.' '나무가 걸어다니면 교통이 복잡 할것 같아요.' 등 초등학교 눈높이 맞는 답들이 나..

오늘도 어김없이 비가 내립니다. 과학실에서 생태에 얽힌 이야기를 나누었습니다. 벌이 사라지면 나타나는 현상들과 우포늪에 사는 생태교란종에 대해서도 이야기를 나누었습니다. 아이들은 생태교란종에 대해 관심이 많습니다. 외래종이라고 무조건 잡아 없애야 된다는 생각을 바꿔도록 했습니다. 다문화가족 얘기도 함께했습니다. 다문화가족에 해당되는 아이들은 많은 공감을 했습니다. 다음은 체육관에 옮겨서 생태계그물망 놀이를 했습니다. 어쨌든 함께해야할 동식물을 생각하면서 먼저 친구,동생들과 잘 어울려 노는 놀이를 했습니다. 이름을 붙이자면 입니다. ▶밧줄놀이 주의 사항에 대해 설명했습니다. 함께해야 된다는 것을 이 놀이 핵심입니다. 서로 믿어야 놀이가 더 재미있습니다. ▶가위바위보를 해서 줄을 탈 어린이를 먼저 정합니다...